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金秋十月，丹桂飘香。2026年10月24日，国家卫生健康委员会“十五五”规划教材暨全国高等学校医学专业研究生规划教材《医学史》定稿会在浙江大学医水仙直播 附属儿童医院召开。来自全国多所高校和医疗机构的医学史、医学人文领域专家学者齐聚杭州，围绕教材内容、编写规范展开深入研讨，进一步修改与完善《医学史》教材的编写工作。

主编张大庆教授，副主编章伟芳研究员、王进教授及教材编委参加会议。在英访学的主编范磊教授通过所在单位编委转达相关意见。与会专家立足研究生医学教育特点，围绕进一步提升教材的思想性、学术性和教学适用性进行了充分交流。

会议伊始，张大庆教授介绍了《医学史》教材前期编写工作的总体进展，并结合现有稿件对教材的整体定位、篇章结构和重点问题进行了梳理。他指出，研究生《医学史》教材既要遵循医学发展的历史脉络，也要突破单纯以年代为线索的叙述方式，通过专题式结构呈现医学知识、医疗实践及其历史变迁，进一步体现研究生教材应有的理论深度与问题意识。人民卫生出版社贾艾莎编审代表出版社对编写进度与质量提出了相关要求。

在随后进行的研讨中，章伟芳研究员、王进教授分别就前期审稿情况和共性修改问题作了说明，各章节编委结合所负责内容汇报编写及修改进展，并就章节之间的衔接与重复、案例使用、人物书写以及“述”与“评”的关系等问题进行了充分交流。会议认为，研究生《医学史》教材既要清晰呈现医学发展的重要史实，也要加强分析与评价，进一步体现研究生层次教材应有的思辨性和学术深度。

与会专家认为，医学史教材不仅要呈现“发生了什么”，更要帮助学生理解特定历史条件下医学知识如何形成、医疗实践如何展开以及医学观念如何发生变化。本教材主要是面向医水仙直播 校的研究生，因此应重点把握让学生通过了解医学的历史更深入、全面地认识医学技术发展的态势和卫生保健事业所面临的问题。教材编写既要有全球视野，同时也充分关注中国对现代医学发展的重要贡献，帮助学生更好地理解中国医学发展道路的历史贡献与当代价值。

经过充分研讨，与会专家进一步明确了教材后续修改、统稿和定稿工作的重点。各章节编委将根据会议意见，对稿件进行进一步压缩、调整和完善，加强章节之间的协调衔接，统一全书体例与文风，不断提升教材的思想性、学术性与教学适用性。

《医学史》不仅记录医学知识与实践的发展历程，也承载着医学人文教育的重要功能。此次定稿会的顺利召开，为教材后续统稿与出版奠定了坚实基础。作为国家卫生健康委员会“十五五”规划教材的重要组成部分，新版《医学史》将进一步发挥医学史教育在研究生培养中的作用，引导医学生在理解医学发展历程的过程中拓展历史视野、深化专业认识、涵养人文精神。

供稿｜谷晓阳

审校｜张大庆、陈琦